关于学前教育的几点感悟

李专家教授

今天带娃回了一趟老公的老家，遇见老公侄子侄女。大部分年纪都跟我家老大年龄差不多。跟亲戚交谈后，我顿时就成了一个虎妈，鸡娃中的战斗机。
老公的侄子比我家老大大一周岁，也就是五周岁半，准备开启幼儿园的生活。对比之下，我家老大从一周岁开始上早教，三周岁上幼儿园。2周岁半上绘本，三周岁上画画，四周岁上舞蹈，轮滑，围棋。
其实我觉得我是很佛系的，因为不管是学什么，我也没要求要学出什么成绩。最大目标就是让她接触接触，让她知道有这个东西存在。如果孩子真的有兴趣。再重点培养。
我被老公亲戚狠狠的批评了一顿。大意就是我虐待孩子，白花钱不说，以后孩子都是书呆子。
作为小镇做题家出生的我，我觉得我的教育路线应该基本正确。或者说我在我自己能力范围内，能给到最合适的教育方案。
上兴趣班，早读书并不意味着书呆子，读死书。相反我最大的想法就是把书读活，有一两个能拿出手的兴趣爱好。
像老大现在开始认字，练习写字，我并不是为了让她提前学。而是希望她在还没有课业的学前，先认识字，练习好字。这样开始上小学，能够具备基本的阅读能力，不用每道题我都要给她解释。让她练习写字，主要是为了让她字写端正，书写速度，不要一开始学习就整天做作业做到晚上十点多。
其实她现在学习的强度并不大，早上练40分钟，下午午睡起来再练40分钟，晚上睡觉前认几个字，母女俩瞎编几个故事。学习都是穿插到玩乐跟日常生活中。
时间不长，但三年累积下来还是可以积累到一些知识。开始上小学了，在正常课业中，她能够更好的配合老师，并且有更多时间发展自己课外兴趣。
再者，阅读是一种潜移默化的习惯。如果从小没有养成阅读的习惯，激发自己内心阅读兴趣。后天再去让她阅读，多少带有点应付式的阅读。
老大个性很鲜明，也很有自己想法。她的舞蹈，围棋兴趣班基本上都是自己要求去上的。她想跟小区的哥哥姐姐一起玩轮滑。但是她不会，她就让我带她去学。学会了她就可以加入她们。她想在六一儿童节表演舞蹈，她让我教她。但我不会，我给她找了个老师去教她。她学的东西都是为了满足她的某种需求，而不是我要求她怎样。虽然我是有所引导。
从小我就刻意的引导她，告诉她解决问题，面对困难最好的方法就是学习，不断自我学习。
遇到自己不会，自己去学，而不是等待。遇到自己想要，要自己想办法，而不是把希望放在别人身上。其实我对孩子最大的期望就是，平安喜乐，健康成长，人格健全，自尊自爱自立。

谭校长

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