学前教育论文摘要模板范文

碧海兰天

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论文摘要万能模板一：家庭教育中父母与学龄前子女沟通的现状与对策研究——以儿童社会化心理的沟通为例
儿童的社会化心理过程是指儿童在社会中成长发展时心理变化的过程。作为儿童社会化心理发展的重要影响要素，家庭教育扮演着举足轻重的作用，直接影响着儿童社会化心理的进程，而父母在这发展过程中的角色尤为重要。积极有效的家庭教育方式对于儿童的社会化心理进程百利而无一害，这主要表现在以下四个方面：第一，可以规范儿童社会化心理生活的基本行为；第二，可以培养儿童积极主动融入社会的习惯；第三，可以帮助儿童建立友善和谐的关系群体圈；第四，可以引导儿童建立正确的角色意识。儿童的社会化心理发展对于儿童未来的生活质量至关重要，甚至起着决定性作用。本文主要从介绍家庭教育对儿童社会化心理的影响出发，阐述影响家庭教育的因素，进而提出做好家庭教育的方式方法，最后总结促进儿童积极健康实现社会化心理需要注意的事项。总之，家庭教育中恰当合理的沟通，对学前儿童的社会化发展有重要作用。
论文摘要万能模板二： 对高师院校学前教育专业男生专业融入调查研究——以河南某师院学前教育专业为例
对学前教育专业男生的专业融入状况等相关问题在河南师范大学中进行的一定的调查研究。研究主要以质性研究为主，分别从专业认同度、与女生的人际关系、专业活动学习投入程度、专业归属感以及生活状态等五个维度进行调查研究。研究表明：学前教育专业男生在专业融入上普遍存在一定的问题，因个体差异每个人的程度不一，且随时间推移问题逐步显现，主要影响因素为对专业薪资待遇等的认同情况，与女生的人际关系状况和一些课程无性别区分的培养模式，对这些影响因素进行有利干预，应会改善他们的融入问题。
论文摘要万能模板三： 对学前教育专业见习的研究—以江苏第二师范学院为例
见习作为教育实践环节之一，在促进学生在教育现场中感受、观察，并将学习到的理论知识运用与实践等方面扮演了十分重要的角色，是学前专业本科生教育中的必需环节。由于学前教育专业的技能性较强的特点，见习显得更为重要。因此我们有必要通过发现和解决学前教育专业见习存在的问题和困难，以提高见习的实效性，为今后学教育专业的见习提供借鉴。针对这样的情况，笔者以江苏第二师范学院为例，在问卷调查、访谈的基础上，通过系统分析，归纳总结见习的实际情况，提出提高见习有效性的一些建议。
论文摘要万能模板四： 一般院校学前教育专业实践教学制度研究——以海南师范大学为例
大学本科专业在普通高校学前教育中的定位在于培养具有较强创新精神和实践能力的应用型学前教育人才。加强学前教育普通本科专业实践教学是“实践取向”教师教育价值的诉求，也是“应用人才观”的精神。然而，对普通高校学前教育实践教学的研究还很少。本文以海南师范大学为例，了解应用型大学本科学前教育专业实践教学现状，分析应用性高校本科学前教育专业实践教学存在的问题及原因。经验有助于提高应用型大学本科学前教育的实践教学水平，为学前教育人才培养提供参考。
论文摘要万能模板五：一般院校学前教育专业实践教学制度研究——以江苏师范大学为例
大学本科专业在普通高校学前教育中的定位在于培养具有较强创新精神和实践能力的应用型学前教育人才。加强学前教育普通本科专业实践教学是“实践取向”教师教育价值的诉求，也是“应用人才观”的精神。然而，对普通高校学前教育实践教学的研究还很少。本文以江苏师范大学为例，了解应用型大学本科学前教育专业实践教学现状，分析应用性高校本科学前教育专业实践教学存在的问题及原因。经验有助于提高应用型大学本科学前教育的实践教学水平，为学前教育人才培养提供参考。
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