浙师大学科数学考研，24怎么规划

余丽嫦

（一）考研背景


我本科是个二本，专业是小学教育，在很远的外地上学，不想就这样留在那么远的地方就业，回家在武汉这样的新一线城市竞争压力又格外的大。现在即使是教初中，大多学校也都要研究生了，甚至研究生教小学也不足为奇。于是在大二下学期，我就萌生了考研的想法。

那问题来了，选什么学校呢？当时也是思考了很久，想着如果考本专业小学教育那么基于个人又是理科生记忆力简直就是我的死穴，小学教育两门专业课全都是基于记忆力之上的。于是我转向选择跨考学科教学（数学），起码有一门是数学类，竞争压力不会那么大。这样专业首先就确定下来了。那么学校又该怎么选呢？其实按理说大部分人还是想回到自己的家乡，首选家庭附近的学校。由于我对地域没有要求，只要不是很偏，于是又根据报录比、难易程度、招录人数、压不压分等等因素……于是最终我就选择浙师大了，然后开始登录官网查参考书目。

（二）考研经历


万事开头难，考研也一样。在我了解完浙师大的学科数学两门专业课分别是教育综合（333）以及数学分析和高等代数（904）且是自主命题。明知自制力不是很强的我需要有人监督和指导，于是我选择了辅导班。由于我决定考研的时间还比较早，在大二下学期十月份左右，所以我的学习时间还是足够充裕的，于是我开始了基础课程的学习，而当时由于比较早，紧迫感不是特别强。基础课程拉的战线比较长持续到了大三上学期。

在大三下学期，我迎来了师范生必备的支教学期。支教的学校很偏远，教学条件也比较艰苦。但幸运的是这个学校并不是很缺老师，我师傅没有安排过多的教学任务给我，在支教之余每天还是拥有一定的时间去安排我的考研学习。大三下学期的支教活动结束之后，终于来到了暑假，我可以回家一心一意的学习，可好景不长，在进行了暑假两个月高强度的学习后，九月份开学之际，我们学校并没有按时开学，由于疫情一拖再拖，这样也使我的考研热情逐渐减弱。我长时间足不出户的学习，变得很焦虑。后期904听课的部分大多结束了，开始进入了高强度的刷题状态，看着一道道熟悉的题，就是想不出来，但是看答案又可以理解。333的背诵部分我也是背了一遍又一遍，忘了背背了忘 ‍♀️。好在还有辅导班提供的高分笔记，直接帮我列出考点，又是针对浙师的，直接背诵就好了，省去了整理的很多时间。904也有黑马题册帮助我们罗列知识点和刷题册。虽然长期在家闭关学习状态让我很焦虑，但是小老师在这个时候也给了我很多鼓励，不但在我有不会知识点给我及时讲解还在我气馁的时候不断鼓舞我给我加油打气使我有了坚持下去的勇气。



走哪背哪的书

（三）专业课公共课复习安排



政治：完全不用着急，8月份再开始都来得及，是一个随着时间推移而逐渐增加的科目。


8中旬—9月 徐涛强化班或者腿姐基础班任选一个都行配上肖秀荣1000题（多刷）
9月底—11月中旬 腿姐技巧班+腿姐冲刺背诵手册（背诵/熟悉）

12月—考试前 腿姐押题班 做试卷，肖四肖八徐八腿四，这时候任务是选择题查漏补缺，大题背肖四

英语：浙师大的外语考的是英语（二）   英语重在积累，是一个初期投入大，后期投入小的科目。单词不能停背到考前！


现在—6月 背单词（每天150个），刘晓燕长难句+阅读

6月—9月 阅读23刷（考研真相（适合基础弱）+唐叔视频+小三样）


9月—考试前 （周黑押老师作文以及整理自己的模板＋每日阅读保持手感+最近两年的全真模考）

333教育综合：（浙师的333由于自主命题近两年已经趋于只考大题的稳定趋势了）


333我开始的也比较早，最开始就听听基础课程，整理框架梳理。官网参考书一共有四本书：王道俊版《教育学》、孙培青版《中国教育史》、【张大均】版《教育心理学》和吴式颖的《外国教育史》。后期直接背教育机构的高分笔记结合自己前期整理的框架。
①333的规划


背书对于我来说是件极其痛苦的事情，刚开始我连每天专注半个小时都很困难，但是后来我读听背结合又结合软件制定时间，我规定自己每天必须背书3到4个小时以及规定的页数，没有完成就不能进行下一项学习任务，虽然我一开始很难按时完成学习任务，但是由于我的不断坚持，最终我还是达到了每天背诵四个小时的高效学习状况。

听课+整理框架  开始备考到6月份（我是过了两遍基础课程，时间不够的可以过一遍就好了）
正式背诵第一轮 7月到8月中旬（一个半月，约50天，十多天一本）跟着带背！



我做的框架图

第二轮背诵  9月到10月底（一个多月，约40天，7天一本）学长带背营！！
第四轮 11月中旬到十二月（一个月，约30天，7天一本）【这段时间我有点松懈，你们可以适当加快速度】



疯狂默写

十二月到考试前，学长的每日一题！最后一周速度会飞起来，1到2天就可以复习一本。

②　背书的顺序

中教史→外教史→教育心理学→教育学原理

③　背书的技巧

背书一开始，大篇幅的背诵对于理科生肯定是很难的。大多数人会存在记了忘忘了记的情况，这都是正常的，不必过分担忧。因为我们是人，是人就就会存在遗忘的现象。我们的技巧只有一个：“重复”。

第一，遵循艾宾浩斯遗忘曲线背诵。

第二，读听写结合。一开始我是跟着辅导班带背的。背完一轮后，我会自己大声朗读，结合着手写框架，增强手脑心的结合，可以让我更专注到这件事情，也使我背诵的效率大大提高。从开始的一天背诵一面，到后来的两面三面。

第三，及时回顾。每天晚上睡觉前，简单的回顾一下自己背的知识点，想不出来就读一次或者那个便签在标注一下，第二天一起来就马上回忆。

第四，默写框架。建立知识结构体系，有助于信息的提取。平常也有学长带我们不断练习，我觉得正是因为这个我的排版才得到规范的模样。最后一个月，跟着辅导班的模拟和学长的每日一题，不会错！

904数学分析和高等代数：

一共三本参考书：华东师范大学编的《数学分析》和北京大学编的《高等代数》。官方上写的是第三版老版本，但是学姐在这里推荐可以直接使用第四版或者第五版，后期再配合陈纪修版本的《数学分析》也很有必要。当初选择数分高代也是为了避免小教的报考人数爆满以及自身的记忆力局限。但数学不好的还是真的不要轻易尝试，毕竟是大多数人规避的数学诶！不过数学也是学会了会很有成就感的一门学科。



参考书

第一，前期有时间的话结合基础课程一定要把数学分析和高等代数的课后习题刷几遍。

第二，在七八月份强化阶段，一定要刷陈纪修的题！一定要！因为浙师起码有小半部分都是陈纪修的原题，且有一定的难度，不可轻易忽视。

第三，不要盲目追求速度以及和别人比较学习速度。一定要按照自己的计划，踏踏实实做好课后题与考研真题，一道一道的刷，不懂的不确定的题目要问学长或者老师，一定要弄透。我当时的时间比较充裕，把华东师大的课后习题是刷了两遍的，然后在强化阶段，我也刷了陈纪修的课后习题，冲刺阶段结合辅导班的黑马题测和习题秘籍刷题，最后做真题和模拟题查漏补缺。

总得来说，这一年多时间来，不只有疫情围绕着我，还有学长学姐和老师陪伴着我，不断的鼓舞我前进，为我直接筛选出最有价值的信息，提供了最为合适的资料和开辟了光明前景。如果没有他们，我一定不会坚持到最后一刻，考研的最后两个月甚至每天都在思考究竟是活着重要还是考研重要，现在想想，挺过来了，还真是不容易呢！所以但当你决定做一件事时，你一定要坚持下去并认认真真的完成，量变一定可以达到质变，最终的收获是不可限量的。冲起来鸭～学弟学妹们！

牧猫

考研好难好辛苦，真的很厉害[赞][赞][赞]