小学语文教育的综述类毕业论文文献都有哪些？

岑岗微风

本文是为大家整理的小学语文教育的综述主题相关的10篇毕业论文文献，特此筛选出以下10篇期刊论文，为小学语文教育的综述选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】探讨新时代语文良师培育助力小学语文教育发展——湖北工程学院新时代语文良师培育研究中心第一次学术年会综述
期刊：《湖北工程学院学报》
摘要：2020年8月8日,湖北工程学院新时代语文良师培育研究中心第一次学术年会在湖北工程学院举行.来自北京大学、武汉大学、华中师范大学、湖北大学、湖北工程学院汉语言文学专业及湖北省语文教育期刊界和省内外中学语文教育界专家,孝感市教育局领导100余人参加了会议.会议紧紧围绕语文良师打造和语文教育教学热点问题展开研讨,对汉语言文学师范专业建设和新时代语文良师培育研究中心的工作指明了方向,对语文良师培育工作从师范生培养阶段到在岗教师成长发展阶段作出了规划,对中小学语文教育改革中存在的问题进行了分析并提出举措,对语文教学中具体问题的解决提出了富有学术性的见解.
关键词：新时代语文良师培育；中小学语文教育教学改革；汉语言文学师范专业
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-hubei-engineering-university_thesis/0201281709980.html

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2.【期刊论文】探讨新时代语文良师培育 助力中小学语文教育发展——湖北工程学院新时代语文良师培育研究中心第一次学术年会综述
期刊：《湖北工程学院学报》
摘要：2020年8月8日,湖北工程学院新时代语文良师培育研究中心第一次学术年会在湖北工程学院举行。来自北京大学、武汉大学、华中师范大学、湖北大学、湖北工程学院汉语言文学专业及湖北省语文教育期刊界和省内外中学语文教育界专家,孝感市教育局领导100余人参加了会议。会议紧紧围绕语文良师打造和语文教育教学热点问题展开研讨,对汉语言文学师范专业建设和新时代语文良师培育研究中心的工作指明了方向,对语文良师培育工作从师范生培养阶段到在岗教师成长发展阶段作出了规划,对中小学语文教育改革中存在的问题进行了分析并提出举措,对语文教学中具体问题的解决提出了富有学术性的见解。
关键词：新时代语文良师培育；中小学语文教育教学改革；汉语言文学师范专业
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-hubei-engineering-university_thesis/0201281908796.html

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3.【期刊论文】中国教育学会小学语文教学专业委员会第九次会员代表大会暨第十届学木年会综述
期刊：《小学语文》
摘要：中国教育学会小学语文教学专业委员会(简称“小语专委会”)第九次会员代表大会暨第十届学术年会于2019年10月20日,在古城西安召开。来自全国各地的近百位小学语文教学工作者与会。开幕式由小语专委会副理事长陆云主持,中国教育学会秘书长杨银付到会指导并讲话。
关键词：中国教育学会；小学语文教学；年会综述；古城西安；会员代表大会；专委会；小语；第十届
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-chinese_thesis/0201278139908.html

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4.【期刊论文】小学语文教育教学研究2018年度综述——基于2018年《复印报刊资料·小学语文教与学》论文转载情况的统计分析
期刊：《小学教学研究(教学版)》
摘要：通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2018年论文转载情况进行统计与分析后得出:207篇论文来源于51种刊物:论文平均篇幅约为3.5页;作者以一线教师为主,而且集中在东南沿海省市;论文课题成果占比较小.年度研究热点和重点集中在语文学科价值观教育、阅读教学内容与形式创新、习作教学传承与发展、课程开发与新教材教学、学生思维培养等方面.文章最后对未来研究方向进行了展望.
关键词：小学语文；教育教学研究；热点；重点
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-school-teaching-research_thesis/0201272988035.html

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5.【期刊论文】小学语文教育教学研究2017年度综述——基于2017年《小学语文教与学》论文转载情况的统计分析
期刊：《小学教学研究(教学版)》
摘要：通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2017年论文转载情况进行统计与分析后得出:论文主要来源于20种小学语文教学专业刊和教育类综合刊;论文篇幅平均为3.75页;作者以一线教师为主,地域分布严重不均;论文课题成果占比较小,研究者的课题意识有待加强.年度研究热点和重点集中在统编教材分析与教学、基于语文核心素养的课程开发和教学创新、传统文化继承与古诗文教学、语用视野下的口语与习作教学、创意写作课程开发与实施、整本书阅读等方面.未来研究将继续关注统编教材新内容教学,尤其要重视两个“传统”教育、教师专业素养提升、学业测试与评价.
关键词：小学语文；教育教学研究；传统文化；核心素养；部编教材
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-school-teaching-research_thesis/0201224751123.html

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6.【期刊论文】部编义务教育小学语文教科书二、三年级国家级培训综述
期刊：《小学语文》
摘要：为了推进义务教育小学语文部编教材的使用，使每位教研员、教师充分认识教材的重要思想价值，准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，全面落实立德树人根本任务，教育部于2018年5月8—10日在南昌组织了部编义务教育小学语文教科书二、三年级国家级培训活动。
关键词：小学语文教科书；国家级培训；义务教育；三年级；综述；思想价值；政治方向；编写原则
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-chinese_thesis/0201270805542.html

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7.【期刊论文】基于“问题情境”的小学语文教学案例研究——2016年《福建教育》“文本细读”系列综述
期刊：《福建教育》
摘要：本细读和文本解读只有一字之差。这一字之差正是本刊编辑部设立《文本细读》栏目的初衷。＂一千个读者,就有一千个哈姆雷特＂,文本解读追求的姿态是多元的,它去除模式化的粗浅,去除功利化的曲解,是读者潜入文本的过程。然而,＂一千个哈姆雷特＂并不都是合宜的,再＂个性化＂的阅读也要遵循一定的＂常律＂。如何在解读中避免以偏概全、不求甚解？这就需要我们再一次潜入文本,与作者、编者发生对话。接受,发现,修正,理解,这样回溯性阅读的过程就是细读。如此,我们方能寻到文本中真正的＂哈姆雷特＂。当编者意图与读者接受相契合时,编读互动就变得高效。感谢黄军荣老师对刊物的细读、梳理、提炼、分享,我们期待更多读者借由文本与刊物发生更有价值的碰撞。
关键词：文本细读；文本解读；编读互动；教学情境；学语文；教学用书；夜书所见；课标要求；游园不值；回溯性
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_fujian-education_thesis/0201223691268.html

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8.【期刊论文】小学语文教育教学研究年度综述r——基于2016年《小学语文教与学》论文转载情况的统计分析
期刊：《小学教学研究(教学版)》
摘要：通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2016年论文转载情况的统计与分析得出:论文主要来源于17种小学语文教学专业刊和教育类综合刊;作者以小学一线教师为主,地域分布严重不均;论文内容主要涉及教学理论与实践,有关课程教师学业评价、教师专业发展方面的研究明显不足;论文中课题成果数量增加,研究者的课题意识有所增强.2016年在语文核心素养、互联网+语文教学、微课程、课外阅读、文体教学、习作评改、思维能力培养等领域取得了一定的研究成果,但仍然存在一些有待深入研究的问题.未来研究将主要关注语文核心素养的落实、部编教材教学及学习方法策略等内容.
关键词：小学语文；教学研究；热点；重点；复印报刊资料
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-school-teaching-research_thesis/0201224752602.html

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9.【期刊论文】把握小学语文教育规律 推进课堂改革——第二届小学青年教师语文教学观摩活动综述
期刊：《小学语文》
摘要：2016年12月2—5日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办，广东省教育学会小学语文教学专业委员会承办的“中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动·第二届小学青年教师语文教学观摩活动”在广州举行。来自全国各地的语文教育专家、教研员和一线教师共四千余人参加了本次活动。
关键词：小学语文教学；教学观摩活动；青年教师；教育规律；活动综述；课堂改革；中国教育学会；专业委员会
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-chinese_thesis/020128775286.html

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10.【期刊论文】“人教版义务教育小学语文教科书培训会”暨“2015小学语文特级教师高端论坛”活动综述
期刊：《中小学教材教学》
摘要：<正>为深入理解和落实《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出的教育理念,体现语文教育的基本规律,交流使用人教版小学语文实验教科书的经验与成果,2015年6月4日至5日"人教版义务教育小学语文教书培训会"与"2015小学语文特级教师高端论坛"在广州联合举行。来自全国小学语文界的专家、教研员和特级教师近六百人出席了活动。人民教育出版社副社长罗先友代表人民教育出版社出席了会议并讲话。广东省教育科学研究院领导到会并致词。
关键词：语文特级教师；语文教科书；人教版；高端论坛；学语文；语文界；活动综述；实验教科书；人民教育出版社；教育科学
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_primary-secondary-textbooks-teaching_thesis/0201235973091.html

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