以小学教育为例，专业课二如何后起直追？

宇宙第一大猪蹄子

同学们好，我是你们的西贝老师。
我知道很多同学的333教育综合一直在按部就班地跟着凯程学，但可能把专业课二往后放了，其实专业课二对于大家来说是非常重要的。
专业课二的内容有很多相通的地方，因此我今天讲的备考方法，其他专业的同学可以做参考。今天我主要以小学教育考研为例，从以下几个方面，给大家讲讲专业课二如何后起直追。

1.专业课二的考试趋势
2.现阶段专业课二应该如何复习？
3.专业课二如何听课？
4.专业课二如何与333结合复习？

专业课二的考试趋势

1.实践性

凯程小学教育教研组老师研究了各个院校的小教真题，发现总共有以下几种考查类型：名词解释、简答题、论述题、材料题（案例分析题）、教学设计题等。


这些题型中，名词解释和简答题较为容易，而论述题、材料题以及教学设计题，则命题灵活又开放，不仅仅是考查识记，而是重在考查大家对知识的综合运用和教育素养的积累，以及小学教学知识的实际应用。
除了小学教育，其他专业课二的考试也是一样的趋势，立足于实践问题的解决，非常强调实践性。
这需要大家不仅掌握好书本内容，更要提升自己的教育素养和对知识的运用能力以应对愈发开放灵活的出题，因为我们教育专硕培养的大部分同学都是面向一线的中小学老师。
2.热点性

其实实践性和热点性是一以贯之的，因为专业课二中实践性的考点分为固有问题和热点问题。
★ 固有问题
固有问题就是一直都有但一直没有被彻底解决的问题。我举几个你非常熟悉的例子，你们就能理解了。
比如说现在的小孩学业压力大，其实这不仅是小学的问题，初高中可能更严重，这就是固有问题。再比如说班级授课制有局限性，所以我们一直在倡导个性化教学、针对性教学，而因材施教到底怎么落实就是固有问题。
★ 热点问题
热点问题就是近期最新出现的教育问题，比如说目前的劳动教育、家庭教育等问题。
有些同学说自己的报考院校出的题目都很经典，没有怎么出过热点题，还要不要去紧跟热点？
我建议你们还是要紧跟热点，因为题目是固定的，但答案不是。大家都知道这两年教育学特别卷，所以我经常说我们要有智慧地卷。

• 卷时间
  从学科来说，我更倾向于你们把多余的时间往专业课二上放一放，因为大家都知道333卷，所以会把很多时间花在333上面，但因为很多同学的专业课二没有人指引，就会比较忽视。
  
  所以如果这个时候你从专业课二入手开始卷，提升的幅度肯定比你死抠333要大一些，有可能最后大家专业课二都考110，而你考到140，30分的差距影响是巨大的，所以你们要在专业课二卷时间。
  
• 卷答案
  虽然你报考的院校可能没有考最新的热点问题，题目问的还是老生常谈的内容，但是如果你答出了新的方面，这个段位就非常高了。
  

3.开放性

专业课二开放性的题都比较灵活，有的同学就会觉得这种题没有标准答案，不用去背。
其实我可以告诉大家，这种开放性的题最恐怖的一点就在于谁都能写出一两句来，因为在日常生活中大家一提到教育小孩谁都能评头论足。
可能一道30分的开放题，只要你了解一些小学教育方面的知识，按照自己的思路写也可以给你18分。但是有的同学就能够写得有理有据，观点鲜明，逻辑清晰，这个题他可能就就能拿28分。
常规题你可能顶多就丢掉一个点，别人拿28分，你拿26分，或者24分，但是开放性的题区分度高，可能一下就能拉开10分的差距。所以如果想考高分，开放性的题目就一定要拿下。
所以我们作为未来教育的研究者、从业者，可以从基本理论中体现出你的专业来，包括你的语言是不是学术化，答题思路有没有一个理论分析框架做支撑。这些都是我要在课上跟大家讲的。
现阶段专业课二应该如何复习？

1.时间上

大家不用太着急，我当年考北师大的时候，9月份都已经马上要报名了，专业课二突然改成了901，所以我基本上是9月份才开始学专业课二。
你们即便现在才刚刚开始学，我可以确保你绝对能够赶上，所以你们不要害怕。但时间是公平的，分数也是公平的，所以我要给你提出要求了。
你们现在开始学的话，分给专业课二的时间就不能像别人那么少了，我觉得一天至少得分2~3个小时，不管你是听课、背书还是做题，反正一天三个小时的坎必须保住才能考高分。
所以大家在情绪上和心态上都不用着急，得从时间上好好把控和利用。
2.内容上

★ 抱定教材
虽然专业课二的参考书目都比较厚，比如曾文婕老师的教材《小学教育学》。但大家一定要牢牢地抱定教材，而且你不仅要抱定教材，还要有一些辅助性的工具，比如你必须得做笔记，因为我们要在短短时间内拿高分。


★ 重输出
专业课二的题目往往都是开放灵活的，这类题最看你的功底，所以你们的专业课二就需要模拟和练习。
具体来说，我建议大家将专业课二的教材背3~5遍，3遍是底线，而对于一些跨专业，或者是本身没有学过这本书的同学来说，就需要背5遍。
所以说我对大家专业课二的背书要求不是很高，听完课背个三五遍，再练练题就没问题。
3.方式上

★ 输入学科知识结构
你们要成结构地输入学科知识，不能零零散散地学，也不要一上来就背题，我们还是去输入学科的知识体系形成框架，并做好笔记。
★ 明确重点和非重点
这本书从章节上来讲重点次序就不同，其次每一章中也有重点和非重点，因为它是一本教材，教材就意味着它必须全面，因此我们在学习的过程中要明确重点与非重点。
★ 拓展延伸积累知识
这两年在我们教育领域发生了很多变化，双减、五育并举、课后服务花样很多，所以我们必须要在学习的过程中，有意识地、碎片化地、点状地去积累热点性的和实践性的知识。
★ 动笔做题做输出练习
我在录制小学教育专业课二课程的时候，每一章都出了一道题带大家去练，但是我觉得一道题是绝对不够的，你还要去练其他的题，报考院校和其他相似院校的真题你都需要练。
专业课二如何听课？

已经有很多同学报了我们小学教育专业课二的课程，你们点开之后，会发现每一章都有三个课型，可能你们不知道这些课有什么区别，所以我给大家具体讲一下到底要怎么去听课。
1.3种班型分别怎么用？

★ 知识串讲班型
知识串讲顾名思义就是我给大家全面地串讲一遍知识，基本上可以做到事无巨细，所有在教材当中出现的内容，我都会带大家过一遍，所以知识串讲必须要听。
下面我以第一章概览为例，给大家介绍一下知识串讲课的讲解流程。
知识串讲课讲解流程

• 课程导入
  我在正式讲每一章之前会有一个引子，相当于一个课堂导入，这样就会让你们学得没那么枯燥，对知识的理解更深。
  

导入（来源于小学教育专业课二课程）

• 概览
  
• 接着是概览，也就是我要让大家明白这章的知识结构是怎么建构起来的。
  

概览（来源于小学教育专业课二课程）

• 知识框架
  概览之后就会带大家梳理知识串讲的框架，在这个过程中我也会补充一部分笔记。
  这些笔记不需要你逐字逐句去背，但是我建议大家也能跟着我去记。因为这些笔记中有一些是对333教育综合内容的回忆，还有一些是可以帮助你丰富答案的关键词和相关的热点话题。
  

知识框架（来源于小学教育专业课二课程）

• 答题维度那对于一些核心的概念，或者是我们需要去做名词解释简答的，我都详细跟大家注明了答题的维度，这是我们第一章的知识串讲的PPT。
  

答题维度（来源于小学教育专业课二课程）

★ 逻辑带背班型
逻辑带背课其实就是为了解决某个知识点你们怎么背，背什么？不应该背什么？为你们指明某部分内容会怎么考，考什么？不考什么？
我也在逻辑带背课上给大家缩小了一下范围，把每一章分成了必背和选背的层级。除此之外，我还用绿色笔跟大家标明了某些知识点容易考哪种题型，考到之后你要答什么。
★ 习题带练班型
习题带练是怎么讲以及你应该怎么听。我筛选了两类题，基础题和拓展题，其中百分之八九十都是拓展类的题。
我先会带大家梳理一下某个题的答案应该怎么构成，详细地为大家写明。其次我还会跟大家提炼了三个标准，首先是有头有尾，其次有条有理，最后是有理论分析框架。
我基本上每一章就只讲一道题，因为这一道题称作母题，这一道题会了之后你可以解决很多同类型的题，甚至333的小论文题都可以去解决。



习题带练（来源于小学教育专业课二课程）

所以在习题带背课里，我要求大家去记的不是套路而是思路，给大家讲的七八类题目，基本上就涵盖了我们专业课二乃至333差不多80％-90%的题型，这样你就心中有数了。
这三种课型大家应该如何对待？

知识串讲

知识串讲课我们以听为主，随时跟着老师去记笔记，写一遍的东西肯定比你背一遍要强很多。

逻辑带背

逻辑带背课我们要一边听一边勾画，每次背书之前你都听一下逻辑带背，以便你明晰所背章节的结构。
习题带练习题带练课我要求大家尽量先练题，再听课，或者你起码先看看这个题，心里有个自己的思路再去听课，听完课之后也一定要动手写。这样一整套下来之后，我觉得大家专业课二的学习一定是属于高分段的。

时间分配

我建议大家每天用一个小时听完知识串讲和逻辑带背这两个班型，再用一个或者半个小时背书，接着半个小时搞定这章的题目。你用10天的时间搞定这10章内容，再重复背诵，后续拿真题来练，我敢说你在小学教育的竞争对手中绝对会考到前10%。

教材重难点勾画



以上是曾文婕《小学教育学》的目录，我将它分成了两级重点。
第一级重点：第四章和第五章

小学学生和小学教师的内容是最重要的，这两章的重要性主要体现在一下两个方面。

• 地位高：同学们可以想一下，小学教育和中学、大学、成人教育相比，最大的特点其实就是在教育对象的不同上。
  正因为我们面对的是小学生，所以目标内容和活动才会有特点。小学生的特点才是小学教育学最根本性的特殊价值。所以这两章本身从小学教育学这个学科当中地位就非常地高。
  
• 考频高：我对比了很多学校的真题，这两章出题的频率是最高的。哪怕不直接出这样的题，也能应用到小学教育相关的所有题目中。
  在组织答案的时候，分析任何题目都能用到小学生的特点，而小学教师的发展其实也都是可以用到的，所以这两章必须要搞定，这是超重点。
  

第二级重点：第六章和第七章

教学目标以及教学内容这两章也很重要，从出题频率上就完全可以体现，大家一定要背会它，相对应的题目也一定要练好。
其他的章节也很重要，都是我们对于小学教育基本的一个把握，我在课堂上也给大家做了比较细致的重难点划分。
以上就是我以小学教育专业课二为例，给你们讲了大家如何听凯程专业课二的课程。
如何与333结合复习？

后起直追可能需要一些套路，但我们最好的方法是把专业课二和333教育综合融合起来复习。
1.复习时间的安排

前面提到，专业课二建议每天花2~3个小时左右，并且大家尽量和333分开。不能说背了4个小时的333，紧接着就背三个小时的专业课二，这样其实不会有多么好的效果。
你可以上午去学333，然后再去学英语和政治，再回来学专业课二，这是相对比较合理的复习时间安排。
2.复习内容的整合

专业课二当中有很多内容其实都和333有关甚至一样，所以如果在333里学过的内容我们只需要按照一个标准背就可以，一般来说是以333为主，再整合一下专业课二的内容。
需要整合的内容，老师们在课里都跟大家讲的很详细了，大家做好比较就行。只要告诉你们某个知识点参考333，那么在专业课二中就不必重复背了。
3.整体复习节奏的调整

除了最初的一个月你要单独去学专业课二，大家在后期要将它和333融合起来多轮滚动背书。
比如说你的333是按照中教史、外教史、教原、教心这样的顺序安排的背书，你可以在后面插入一个小教，五个科目分别分配15天的时间，一轮一轮去背，这样你整体的节奏就能两边都兼顾起来了。
这样大家不用再专门抽出单独的时间，同时去背333和专业课二了。
4.整体复习策略的借鉴

专业课二整体的复习要去借鉴333的方式，比如以下这些策略大家可以借鉴一下。
333可以借鉴的学习策略

• 记笔记：我反复强调大家不管学习哪门学科，一定要养成记笔记的习惯，因为人的记忆总是伴随着遗忘，没有谁能过目不忘。
  
• 背书：背书是必要的，但也不能死记硬背，在背书的过程中我们要善用很多小方法，比如框架法、回忆法等都可以用。
  
• 重视做题：大家到了11月份一定要用整天的时间去模拟，可以按照考试的顺序上午模拟333，下午模拟专业课二学。
  有很多同学上午模拟完特别累，下午就不模拟了。但是这样的话就形不成高强度的思考，保持不了两场考试的习惯和状态。
  可能等真正考试的时候，下午考到专业课二的时候，你又习惯性地累了，没有办法保持最好的状态答题。
  所以你们一定要逼自己一把，从11月份开始，每两周去模拟一次，用一天的时间模拟两门课，这样坚持下去之后你就是比较适合考场状态的。
  我记得我当时考试的时候，最后真的字都写飞了，而且到最后脑子真的转不动了，因为我之前的模拟不够，到最后就没有那么多精力去组织答案了。
  

专业课二课程在哪听？

听课入口↓ ↓ ↓公众号“凯程小助手”学员中心-专业课二课程下滑找到对应课程即可听课








以上我给大家以曾文婕老师的《小学教育学》为例，给考专业课二的同学系统地介绍了一下，接下来的时候该如何更好地复习和提分，希望可以解决你们复习中存在的一些疑惑和问题。

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楼猪V5啊