美国小学五年级具体课表(Class Schedule)
表中的MATH(数学)、ELA(英语)、S. S.(社会学科)皆属于C课。科学课(Sci)必须单独在课表中列出,不同于C课(课堂教学课),科学课如同体育、艺术等课一样是要走出教室完成或通过课堂内教学与课堂外实践相结合完成,这强调了科学课教授的独特性。
美国从小学就鼓励学生做科研课题,并作为重要考核科目。一位把孩子送到美国读小学的爸爸曾分享:有次起床家里摆满了种着草的花盆,盆中的草长得有高有低,均编有序号。当他好奇问起了儿子原因时,孩子一边兴奋地跟他介绍起了研究课题,一边用笔记录下在使用一样多的草籽及一样多的土壤情况下,不同的光照、不同的盐对草生长的影响。
而且美国小学生也能发表科学论文,美国权威的“美国医学杂志”《Journalof the American Medical Association》,1998年刊登了一位小学生Rosa关于“触摸治疗师”的研究成果,该杂志主编在回答记者提问时表示,JAMA不在乎作者年龄,只重视文章的科学性。
可以看到,美国小学教育便已经很重视孩子科学思维的培养。