【考研院校推荐】学前教育学-040105

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一、前言

择校是考研过程中最重要的步骤之一，常常有“学得好不如选得好”的说法。选择合适的院校，既能提高上岸的概率，还能够充分利用考研分数考取更好的院校。考研择校需要考虑的方面比较多，包括院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等等，同时需要搜集很多信息，对于考研新手来说虽然比较困难。目前大多数同学都是简单的凭借喜好进行择校，这是非常危险的，非常可能让一年的努力和时间浪费，所以我们要基于往年的数据进行科学分析。本文将从院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等多个方面数据分析，辅助你进行择校，避免盲目择校，进而提高考研成功的概率。
二、择校分析

本章主要描述本次院校分析的详细过程和数据，采集真实的报考、录取数据，依据在择校过程中对不同因素的重视程度，综合分析院校的考研难度并排序。
1、筛选条件

每个人的情况和期望不同，考研择校的标准也不相同，本小节主要是说明各项指标的选择标准，下面我们列举一下在本次择校过程中的条件。
本科院校：不限
原则上建议报考综合实力高于你本科院校的招生单位。
报考专业：学前教育学(代码：040105)
与本专业相近的专业包括：教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学。
报考省份：不限
院校类型：985、211、其他
由于“双一流”院校与“985/211”体系的院校有很高的重合度，所以我们不采用“双一流”类型进行分析推荐，可自行结合”双一流“院校和专业列表进行比对。
权重：院校:城市:工作 = 80:10:10
权重代表对院校、城市、工作的重视程度。
2、推荐院校

此次共计分析 11 所院校，它们的基本信息如下表，其中在排名时，综合类院校更占优势，理工类、师范类、医学类、文法类等院校占劣势。院校平均薪资是指该院校应届毕业生的平均薪资，招生人数为当年院校该专业的招生人数，人数越少则考研难度越大，难度分数是衡量该院校该专业在你所要求的城市、院校和工作的权重下，再考虑院校A/B区，招生人数，调剂等综合情况计算得出的综合分数，分数越高代表难度越大，建议你参考相应的分数选择考研院校。

院校名称	排名	院校平均薪资	招生人数	难度分数
上海师范大学	85	8668	7	75.44
扬州大学	67	7232	4	71.69
广州大学	114	未知	2	69.92
山东师范大学	107	未知	3	66.74
浙江工商大学	140	8730	4	66.73
福建师范大学	80	未知	11	66.13
南通大学	177	未知	3	62.56
江西师范大学	150	未知	5	61.91
西北师范大学	162	未知	3	60.72
浙江师范大学	78	未知	24	59.2
云南师范大学	178	未知	9	57.95

下面逐个院校进行详细分析，我们主要通过计算最高分、最低分、平均分和方差等数值进行分析，其中方差越小，说明分数越密集，竞争越激烈；反之方差越大，说明分数稀疏性更高，这种情况有可能出现低分逆袭的现象，此时的最低分不具备参考性。
上海师范大学

上海师范大学位于上海，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 7 人，其中一志愿考生 7 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 369.0，最低分为 341.0，平均分为 351.86，方差为 8.63。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 334.61 以上，70% 的考生初试成绩在 343.23 以上。如果能以初试分数 343.23 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 83.8，最低分为 77.0，平均分为 80.89，方差为 2.22。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 76.44 以上，70% 的考生复试成绩在 78.66 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 78.66 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 76.14，最低分为 71.68，平均分为 73.53，方差为 2.37。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

扬州大学

扬州大学位于扬州，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 4 人，其中一志愿考生 4 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 380.0，最低分为 348.0，平均分为 359.25，方差为 12.28。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 334.7 以上，70% 的考生初试成绩在 346.97 以上。如果能以初试分数 346.97 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 124.6，最低分为 109.4，平均分为 116.3，方差为 6.11。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 104.07 以上，70% 的考生复试成绩在 110.19 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 110.19 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 78.0，最低分为 70.6，平均分为 73.53，方差为 7.73。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩  其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

广州大学

广州大学位于广州，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 2 人，其中一志愿考生 2 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
山东师范大学

山东师范大学位于济南，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 3 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 349.0，最低分为 343.0，平均分为 345.67，方差为 2.49。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 340.68 以上，70% 的考生初试成绩在 343.17 以上。如果能以初试分数 343.17 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 213.3，最低分为 209.0，平均分为 211.07，方差为 1.76。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 207.55 以上，70% 的考生复试成绩在 209.31 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 209.31 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 559.9，最低分为 554.0，平均分为 556.73，方差为 5.9。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.65 * 初试成绩 + 0.35 * 复试成绩  其中0.65和0.35分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

浙江工商大学

浙江工商大学位于杭州，是一所 财经 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 4 人，其中一志愿考生 0 人，调剂考生 4 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 380.0，最低分为 348.0，平均分为 359.25，方差为 12.28。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 334.7 以上，70% 的考生初试成绩在 346.97 以上。如果能以初试分数 346.97 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 124.6，最低分为 109.4，平均分为 116.3，方差为 6.11。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 104.07 以上，70% 的考生复试成绩在 110.19 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 110.19 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 78.0，最低分为 70.6，平均分为 73.53，方差为 7.73。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩  其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

福建师范大学

福建师范大学位于福州，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 11 人，其中一志愿考生 1 人，调剂考生 10 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 367.0，最低分为 343.0，平均分为 353.64，方差为 6.88。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 339.88 以上，70% 的考生初试成绩在 346.76 以上。如果能以初试分数 346.76 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 84.67，最低分为 64.0，平均分为 75.82，方差为 5.63。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 64.57 以上，70% 的考生复试成绩在 70.19 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 70.19 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 74.28，最低分为 70.1，平均分为 72.25，方差为 1.9。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

南通大学

南通大学位于南通，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 1 人，调剂考生 2 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 359.0，最低分为 341.0，平均分为 348.67，方差为 7.59。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 333.49 以上，70% 的考生初试成绩在 341.08 以上。如果能以初试分数 341.08 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 277.0，最低分为 219.0，平均分为 243.0，方差为 24.71。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 193.58 以上，70% 的考生复试成绩在 218.29 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 218.29 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 492.0，最低分为 424.0，平均分为 452.33，方差为 834.89。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩  其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

江西师范大学

江西师范大学位于南昌，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 5 人，其中一志愿考生 5 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
西北师范大学

西北师范大学位于兰州，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 3 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 351.0，最低分为 339.0，平均分为 346.67，方差为 5.44。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 335.79 以上，70% 的考生初试成绩在 341.23 以上。如果能以初试分数 341.23 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 78.3，最低分为 75.1，平均分为 76.63，方差为 1.31。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 74.01 以上，70% 的考生复试成绩在 75.32 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 75.32 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 73.87，最低分为 71.65，平均分为 72.7，方差为 0.83。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.55 * 初试成绩 + 0.45 * 复试成绩  其中0.55和0.45分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

浙江师范大学

浙江师范大学位于金华，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 24 人，其中一志愿考生 24 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 361.0，最低分为 341.0，平均分为 350.17，方差为 5.55。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 339.07 以上，70% 的考生初试成绩在 344.62 以上。如果能以初试分数 344.62 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 87.8，最低分为 72.0，平均分为 79.52，方差为 4.02。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 71.49 以上，70% 的考生复试成绩在 75.51 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 75.51 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 76.88，最低分为 70.95，平均分为 72.88，方差为 2.14。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

云南师范大学

云南师范大学位于昆明，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 学前教育学 专业全国统一招生名额为 9 人，其中一志愿考生 8 人，调剂考生 1 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 86.2，最低分为 71.75，平均分为 79.3，方差为 4.53。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 70.24 以上，70% 的考生复试成绩在 74.77 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 74.77 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 86.2，最低分为 61.7，平均分为 74.59，方差为 48.84。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
三、调剂院校

按照以往的调剂经验来看，调剂过程基本就是神仙打架，除了自身考试分数的比拼，更重要的是调剂信息的获取。如果能够获取一手调剂信息，就能先人一步联系院校导师、准备复试。另外调剂名额也是有限的，必须在相应的时间内尽快进行报名，否则当调剂报名人数超过名额时将无法再报名，即失去此次调剂机会，除非院校再进行第二次甚至更多次调剂，这种情况一般比较少见。
1、诀窍

为了提高考研上线概率，需要提前考虑调剂院校的范围，以便在需要调剂的时候提前重点关注相关院校，尽早获取调剂信息并分析调剂要求，如果满足要求则应该尽早准备。 值得注意的是，在考研调剂阶段，一个人可以参加多个院校的调剂考试，最后再决定接受哪个院校的招生申请。有部分同学甚至在通过一志愿院校复试的情况下依旧参加调剂过程，为的是通过更好院校的调剂考试，例如张三一志愿报考某普通一本院校，且通过一志愿的复试考试，即说明张三原则上已经可以获取该一本院校的录取通知书；但是张三依旧可以申请参加清华大学（如果清华大学有调剂名额的话）的调剂考试，一旦满足调剂条件并调剂成功，则张三可以放弃一志愿的录取机会，选择接受清华大学的录取机会。如果你遇到张三这种情况，我相信大部分人都会选择清华大学吧。所以在调剂过程中遇到张三此类的学生也是很有可能的，每年都有人虽然报考普通院校，但是通过参加调剂过程，最终被211院校录取。
2、院校调剂

如前面所述，掌握调剂信息是非常重要的，所以下面我们来分析本院校及本专业的调剂情况，如果你的一志愿院校也在其中，可尝试找到调剂成功的学长学姐进行咨询，主要是咨询复试中各个环节的考察内容，可能有意想不到的收获喔。
从调剂来看，浙江工商大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括：扬州大学等。
从调剂来看，福建师范大学 该专业接收调剂名额为 5 人，调剂生一志愿院校包括：河南大学、湖南师范大学、沈阳师范大学、广州大学、东北师范大学等。
从调剂来看，南通大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括：西南大学等。
从调剂来看，云南师范大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括：沈阳师范大学等。
下列院校该专业上一年度无调剂名额 山东师范大学、扬州大学、西北师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、广州大学 。
3、专业调剂

目前经过查询已知院校的相关数据，存在 4 所院校曾经接受过本专业的调剂，具体列表如下表所示。在下表中，调剂名额越多，调剂成功的可能性越大，有的院校甚至经过多轮调剂过程都招不满学生，如果你届时需要参加调剂，建议你多关注几所调剂院校，构成调剂梯度，即较好院校、中等院校和保底院校各选几所，先拿到录取通知为强。

院校名称	调剂名额
浙江工商大学	4
南通大学	2
云南师范大学	1
福建师范大学	10

六、结语

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神的光照我前行

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