初中生做直播为什么失败概率高

请叫我小马哥

初一语文卷有一个考题：“网课期间，小安常常偷偷在各类直播间进进出出，他认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，所以无心向学，想成为一名职业主播，请你对小安进行劝说。”
小安的想法未必错（试错是人生重要成长方式，虽然本文主要阐述初中生做直播失败概率高的原因，但是并不反对有这个想法的孩子去做直播——因为尝试和失败都是重要人生体验，除非你有更好的方法引导孩子，否则不建议擅自剥夺孩子的自主权），但是失败的概率确实是相当高的。
在主播界中，20%月收入达到1万以上，80%月收入一万以下。这里可以提出三个问题：一、20%的主播为什么可以赚那么多钱？二、80%的主播为什么赚不了足够多的钱？三、小安去做主播，能不能收入1万以上，实现人生梦想？
我们分别来讨论一下这三个问题。
首先是问题一，20%的主播为什么可以赚那么多钱？
我认为，这个问题一点都不重要，因为成功的因素很难探究，并且就算知道了也无法复制。我有三个理由来解释这句话。
理由1，成功需要多种因素组合，缺一不可。这导致我们在研究成功者的时候，经常陷入挂一漏万，一叶障目的困境。这个理由说明“成功因素难以探究”。
理由2，成功因素很多，但其中最重要最根本的因素往往被成功者刻意隐藏了。比如比尔盖茨放弃大学学业去创业，最后建立微软帝国的故事非常让人心向神往，但是学他退学创业的人往往心想神亡。因为你不知道比尔盖茨父母的家底有多厚，在比尔盖茨创业过程中，经历过很多失败，经济上的严重损失可以让一个普通家庭家破人亡，但比尔盖茨却可以安安静静地思考上次失败的原因是什么，下次我怎么调整策略来翻盘。几乎没有一本书强调比尔盖茨原生家庭的资本问题，大家都在吹嘘比尔盖茨的睿智和冒险精神。在不满足前提条件的基础上，盲目复制比尔盖茨个人的所谓成功经验，招致失败是很容易预测的。这个理由说明“成功因素难以探究”，并且“难以复制”。
理由3，那些金融巨鳄，实体霸主，能够冲上世界巅峰，除了拥有我们所不具备的资源以外，还有一个非常重要的原因：运气。而这一点，在各种名家论坛中，往往也被刻意忽略了。“一将功成万骨枯”，大量出师未捷身先死的创业者不是因为犯了什么错，只是因为运气不好而已。这个理由进一步说明“成功因素难以复制”。
接下来看问题二，80%的主播为什么赚不了足够多的钱？我认为，这个问题很重要，很有用，因为失败的因素易探究，可以回避，可以克服。同样给出三个理由。
理由1，通常情况下，失败者相对成功者拥有更少的资源和权限，所以难以隐藏自己的失败原因。这个理由说明“失败因素易探究”。
理由2，千里之堤毁于蚁穴，失败的结果并不代表之前没有成功因素，失败往往只因一两个成功因素被打破而已。研究失败不需要像研究成功一样求全责备，只要盯住那一两个失败因素就好。这个理由说明“失败因素易探究，可以回避，可以克服”。
理由3，人人都挖空心思探究成功因素，所以成功因素往往具有个性化特征，极具个人特色，这导致成功难以复制；失败者不想面对失败，但是失败依然接踵而至，因为失败往往源自人性本原，或者社会现状，这具备极大的普遍性——因为我们都是人，都生活在同一个社会中。我们对失败因素更容易同理同情，进而进行预先防备。这个理由进一步说明“失败因素可以回避，可以克服”。
最后来看问题三，“小安去做主播，能不能收入1万以上，实现人生梦想？”
答：小安成功概率无限趋近于零。
小安失败的理由就是：盲目复制成功因素让人失去判断力，“单果无因”思维方式让人失去观察力。
世界上的事有两种，简单和复杂。简单的事由因到果实单线程的，也就是“单因单果”，复杂的事由因到果是多线程的，包括“多因单果”、“单因多果”、“多因多果”。想吃一个苹果，就要先去买一个，这就是单因单果思维。想要事业成功，想要家庭幸福，想要人生巅峰，包括通过直播赚到1万以上，这些都属于复杂问题，不是想吃一个苹果那么简单。为了赚到一个月1万以上，有人想去“找一个成功经验复制”。对不起，你违反了问题一的结论“成功原因难以探究，并且难以复制”——所以你会失败。有人想什么当下最火什么来钱快，我就大力投入到那个项目中，跟风赚一笔。我称这种思维方式是“单果无因”。这些人不但不考虑成功因素，连成功因素的前提都不考虑，“只要结果很耀眼，哪管什么前提条件”。这些人跟一般人不一样，一般人不会一直盯着强光源看，因为怕亮瞎自己的眼睛。而这些“单果无因”的人，没有强光源，会自己在大脑中幻想出一个强光源，然后死死盯着，然后瞎了。小安会失败的一个重要理由就是“单果无因”。只想蹭热点、赚大钱，不考虑前提条件，他会失去观察力，必败。
那么如果小安跑来看了我的文章，断然觉醒弃暗投明，他说我不做单果无因了，我坚决防范“单果无因”思维方式，小心避免“简单复制成功因素”，认真探究“他人失败因素”，通过百度和请教老师，找到所有失败主播的教训，并且加以总结，然后去做直播。那这种情况下，小安能否实现一个月赚一万以上的梦想？
答：依然不能。因为你的探究“他人失败因素并总结”的努力大概率会半途而废，中道崩殂。我可以给出三个理由。
失败的第一个理由：不接受、不容忍失败后果。
管理学、行为学经常提醒我们，不要为打翻的牛奶烦心，因为那是既成事实。我们应该马上擦干净桌子（注意，这里没有思考，因为牛奶打翻而绷紧的神经在这一过程中得到舒缓），然后去考虑做下一件事（无论之前体验过多大的失败和颓废，“桌子被我擦干净”这个刚刚建立起来的价值感，成为冷静思考下一步的基础）。看名人传记会发现，几乎所有成功者都有过擦干净桌子考虑下一步的经历。在成功者平和安静地思考下一步的时候，很多普通人还在为一次朋友背叛、一次考试失利、一次处理问题失败而伤感不已，痛不欲生，完全没有力量思考下一步。两者的差异仅在于：你有没有不动脑筋地，迅速拿出抹布擦桌子。我们判断小安能否大赚特赚，先要判断小安参加直播后，如果没有粉丝，没有流量，没有收入，没有支持，还有人嘲笑小安的愚蠢选择时，小安会不会毫不介意，解决当下问题，安静思考下一步怎么走。根据小安的言行判断，他恐怕是做不到的。面对学业失败，他选择了逃避。我们可以猜想到，小安拥有大量类似“努力——失败——回避”这样的人生体验，这导致他拥有“不接受、不容忍自身失败”的性格。然而，不接受、不容忍失败，往往招致更大的失败。桌子不擦干净，情绪还包裹在上一个失败里，你怎么推动自己走向下一个阶段？在复杂问题里，这个规律将尤为明显。大型战役，人生重大选择，都属于复杂问题，类似马拉松长跑，不争一日之短长，才能争到一世的基业（我们可以尝试一下，把自己摆到红军面对第五次反围剿失败时的决策人位置，当时的决策人面对的困境是：根据地丢失、跟随自己战斗的战友们大量伤亡，前途渺茫，整个队伍弥漫着失败情绪，这个损失，跟我们“打翻一杯牛奶，失去一个朋友，考砸一次考试后被父母批评”相比较，哪个大？当时决策者做的一个决定，可能会让几万人跟着这个决定去死，决策者承受的这个压力，跟我们生活工作中遇到的压力相比，哪个大？所谓抗压能力，无非是一种习惯，是怨天尤人自怨自艾，还是擦干净桌子思考下一步。习惯并非取决于说教，所以看懂这篇文章并不能让你一夜暴富。看了这篇文章能帮到你的是：1、提高判断力。判断别人未来能否成功，就看之前他拥有哪种习惯。2、今后如何调整自身习惯，这个手段很明确：不断经历“打翻牛奶——难过——接纳现状——擦桌子——思考下一步”就好）。
失败的第二个理由：选择“目标决定论”，放弃“体验决定论”。
儿童做选择的时候常常根据“体验”做出决策，根本不考虑“目标”因素。成人则完全相反，常用“目标决定论”来衡量选择正确与否，往往对“负向体验”不够重视，认为只要克服一下就好。成人的这种想法虽然确实有一定指导意义，但是有三个局限性：1、正向支撑不够。克服负向体验需要大量正向体验支撑，儿童由于年龄眼界都有限，所以严重缺乏正向体验——更何况在这个时代里，大量家长养育孩子的第一步就是剥夺孩子主动行动收获体验的权限——这让孩子的抗压力低到难以想象的程度。2、没人喜欢体验当工具的感觉。当成人选择“目标决定论”时，几乎同时，我们的行为就变成了一种工具，一种通往“幸福”的工具。“读更多书为了赚更多钱”跟“做直播为了赚更多钱”，这两种说法何其相似！“我不喜欢读书”，“读书很累”，这些想法自然生成，因为没有人喜欢一直呆在工具的世界里。在“付钱给孩子们，让他们过来玩，当中断支付那一天到来时，孩子们就不来玩了”这个故事中，老爷爷甚至利用“目标决定论”偷换了孩子们的目标，本来是纯粹的玩，后来目标变成了钱，玩就只是一个换钱的工具，当困境来临时，工具将被毫不犹豫地抛弃。3、难以回归平和理性。“目标决定论”让人难以“平和接纳失败，给自己一个重新开始的机会”。“目标决定论”把每一步行为都根据其价值明码标价，所以每一步行动都是“付出”。一旦“收获”没能及时赶到，人就很容易陷入“我当初怎么这么不明智”、“我运气怎么这么差”等情绪黑洞中，难以自拔。
事实上，即使由“目标决定论”来看，也决不能打压少年人所拥有的“体验决定论”。少年人亟需更多经历和体验，跟着体验走，正是帮助孩子们“主动出击、拥有更多体验，扩大情绪容器和视野范围”的神兵利器。
小安目标明确地选择“直播”、放弃“学业”，归根到底是因为学业给了他更差的“体验”，而“直播”给他新鲜感，并且觉得很容易，应该会收获更好的“体验”。反正都是为了赚钱，选择直播不但赚更多的钱，还能收获更好的体验，这不是两全其美吗？
表面上看，小安在尝试“目标”和“体验”的共赢，但实际上，小安并不理解“体验”究竟是什么——或者说，小安也许根本没有走过完整的“体验之路”。我举个例子：夏天喝一杯冰可乐，体验是不是很好？但这不是体验的完整版，所以它对你情绪影响也很小：快乐一下，很快就消失了。你不可能今晚还为此快乐，你更不可能一个星期后还为此快乐。这类不完整的体验对于稳定你的情绪几乎没有任何帮助。换一个例子来看看有什么不同：小王小学的时候跑步全班倒数第一，很多人对着他指指点点，他觉得很自卑——这是一个负向体验。于是在小学升初中的那个暑假，他发了一个狠，到体校报了一个班，每天练长跑，天天腰酸背疼汗流浃背，但是也发现自己跑得原来越快，体力越来越强了——这是一个正向体验。进入初中后，第一次校运会，体育委员就邀请他参加长跑，他当仁不让地参加了，并且得到了冠军奖牌。当同学们簇拥在他身边，为他庆祝时，他拥有了第三个体验——快乐、自信。这三步体验是一个闭环，从此小王遭遇负向体验的时候，他的神经网络会提醒他，这是第一步而已，接下来还有第二步、第三步。从此以后，对小王感受而言，失败挫折都只是成功的开始。
回到小安身上，我们就会看到，他在做出选择的时候，根本没有做体验第一步和第二步的准备，而寄希望于一出发就收获第三步体验。一个少年，手执残缺的“体验”和成人“目标决定论”结合体，激动地迈上征程，我只好用一句歌词来说明小安后来的命运：“我已经看见，一出悲剧正在上演，剧终没有喜悦，成功依然躲在小安的梦里面”。
失败的第三个理由：研究内容与成长经历不匹配。
我们在学校上课的时候，不同学生、不同课程、不同老师，学生听课效率就会各不相同。这是因为学生所听课程的内容、讲解流程、讲解方法，跟学生成长的相关经历和体验，匹配程度因人而异。我们的大脑里有一个分析机制：在我们听到一个新理论、新概念的时候，这个分析机制就把新知识输入到搜索引擎里，看能不能用来解释或者证明我们之前的人生体验。如果这个理论跟我们之前的体验能够互相解释，甚至只是换一个说法，含义完全相同，我们就会学得又快又高兴；如果这个理论完全推翻了我们原本的旧认知，使我们的认知上升了一个新台阶，我们就会学得比较慢，但依然很高兴；如果这个理论被我们之前的体验证伪，我们就会学得非常慢，并且充满怀疑，但是一旦学会的时候，我们还是会得到很大的提升，收获高兴。最不幸的，是评价机构搜遍整个人生历史体验，这个理论就是空中楼阁，没有对应的人生体验可以匹配。这个时候，我们学得格外痛苦，完全学不进去。
对初中生而言，学业跟生活体验的连接相当紧密，包括学生从小学一路走来的经历，包括同伴因素、父母因素、老师因素、社会舆论因素，都在努力将学业和学生的个人历史体验挂钩。但是，这个世界的丰富多彩就表现在，没有两个一模一样的人。所以，总有一些学业内容和你的经历体验脱钩了，让你学得很痛苦。
但是直播呢？对初中生而言，这可是完全全新的一个领域。它跟未成年的交集更少（看直播跟经营直播是两个概念，看了100场球赛，评论得头头是道，也不代表你的球技有多高），所以研究起来显然更加让人云里雾里不知所云，各种平台，各种资质审核，各种规则流程的利弊选择，其复杂程度，即使成年人也需要一个团队来协作解决。而像小安这样的少年，往往是一旦开始就一头扎进去了。直播实践，如果失败的话损失的可能不只是时间，也可能出现很多权利问题和法律问题。他真的能搜集到所有失败案例特征，学习并学会吗？你认为他需要多长时间？
为了解释这个问题，我再新提出一个问题。你会说英语写英语，但是要参加八级考试的话可能还需要学习，这个也许不是太难办到，你可以订一个学习大纲和时间表，然后实现它。但是现在的情况是另一个：你从来没有学过看过听过俄语，你甚至不知道俄语中的卷舌音有多要命，你就要去学俄语，而且要求学完就到俄罗斯生活工作，在你生活的地方没有任何人懂中文。请问你认为你要学多长时间？
小安从幼儿园到小学，再到初中的人生体验，小安的朋友圈——一群初中生——能给到小安多大的帮助？
于是小安大概率会失败，败得无话可说。
说了那么多，小安究竟有没有参加直播带货并收获成功的机会呢？
虽然机会很小，但其实是有的，而且不止一个。

• 家族里有直播带货并成功的亲戚，小安放弃学业跟着这个亲戚打下手，干个几年后，这个亲戚可以给出建议：小安究竟是否适合做直播。
  
• 认真学习。大学毕业后，带着足够的阅历、体验，去闯荡直播江湖。
  

这两个机会说很小，不只是说一段时间后也许小安被评价不适合做直播，也不只是说过了几年小安大学毕业后就改主意了，不想做直播带货了。而是也许过几年后，直播就不流行了。
网络时代，市场模式、生活模式、工作模式，都在高速变化。想要拥有抓住未来的能力，就从抓住当下开始训练吧。毕竟，所谓能力，也就不过一种习惯而已。

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