现在初中生真的这么累吗？

君凡

大家好，冰湖今天第一次发文，希望大家多多支持，多多指教。
经常看QQ的朋友们应该了解，最近微视上一个很火的视频：一个初二女生作业写到凌晨三点，嚎啕大哭。
有些人认为这是作秀，为了蹭热度，有人认为这是偶尔，毕竟现在有学生“减负”政策，感觉这个视频拍得很扯淡。
但是，作为和那个孩子一样的初二学生，我深切体会到了这一点。
所谓的“减负”、“课后托管”看似减负了，政策上也是减负的，但事迹上并非如此。
我现在每天入睡的时间大概是十点到十点半，早晨五点起床，当然，起不来。
有人说：“初中晚上课后托管将近两个小时，你在学校干啥来着？”
干啥？上课！课后服务上课？对，就是这样。
学校明目张胆地把课后托管的时间排入课表，我们每天几乎12小时在学校（不住校），早自习，上课；晚自习，上课；好不容易有个午自习，老师：咱们都没时间小考，考试吧！
于是，天天在学校就是连轴转，中午20分钟吃完饭就学习，简直累到吐血。
有人可能会质疑我的言论，可能自己或是亲友的孩子没有这样累，不过这样的人是少数。
不累，有这几种原因：
1.太优秀，上课不用听讲，可以写作业。
这在我们班级很常见，我们班级是学校的重点班，成绩高的学生多，他们有些回家睡得很早，原因就是：上课写作业
你可能不能理解，但是的确如此
因为，单单抄写的作业，按照大部分学生的速度，也要抄60分钟到90分钟（包括历史、道德与法治等练习册上题需要在书上找到答案抄下的）
2.老师作业少。
这个情况不能排除，但是实在太少了。
3.上课抄袭别人作业。
这样孩子大部分是成绩不好的，自己不上进，为了在家玩、早些睡觉等原因，在学校疯狂抄袭第一类孩子的作业，这样，只会越来越下降
4.根本不写作业的。
上过初中的都懂，不多说了
有人要问了：现在不是不允许订练习册吗？为什么作业还多呢？
其实都是假象，现在，各个学校开始“变相”使用练习册
具体就是：印卷纸。
把练习册印成卷子给学生当作业
这下子好了，题更多，比订练习册还多
那么为什么要搞这么多作业，还要刷这么难的题呢？
关键在考试。
试题难度没变，大部分学生（天才除外）是需要刷足够多和足够难的题才有应付考试的能力。
根本问题没解决，那些托管、减负的政策只起到了反作用。
现在很多人也意识到：中考是个大坎
现在的初中，不能复读
所以，考不上高中，就与大学无缘了。
我不是否认高中的辛苦，但是现在初中生的辛苦是很多人难以想象的。
也只有努力，才能获得回报。
所以，不管多么辛苦，我们也要去坚持，去逐梦！
<hr/>更新：
好久不见，已经上高中了，谢天谢地，考上了本市最好的高中~
刚刚上高中就是天天12点，不过还能挺住，白天偶尔打瞌睡，也不是特别严重。现在自律性也更强了，自己有目标，会努力的~
不过我还是希望教育早早走出误区，把时间还给初中生，毕竟他们真的不成熟。
我忽然下定决心一定要考上重点高中的那一刻是中考前的两个月，那一刻，我好像忽然就懂事了。不过我的成绩本来就不次，中考前就是稳扎稳打，并没开夜车往死里复习，但是学习为自己，做的每一件事情都是用心而为的。高中累，我也认了，毕竟全世界高中都累。
不过因为初中一直晚自习，高中晚自习倒是上得很习惯，但是那么累的初中生活一直让我“耿耿于怀”。

中华传统文化

去年的文章啊，上一届的学姐啊  我们也经常晚自习考试考完试了回家还有作业人均睡眠5小时左右吧，反正就是觉得特别没意思

罗秀平

我21年高考，我听身边很多人说了他们的初中生活，我表示真的不能理解。现在我们这里有些初中管理甚至比高中严很多。我当年小学初中都是放羊式管理，吃喝玩乐从不被学习耽误，我觉得义务教育是一个人从童年到懵懂的青春的过程，这九年真的不应该是在这样的环境中度过的。我不知道你们将来对现在的回忆是什么样子的，但是我对我九年义务教育的回忆除了快乐就是自由。这什么电影院效应还是什么的，真的完全没有必要，毕竟学生总数不变，录取人数一定，大家都在拼死命卷和在快乐的氛围中学习都能学到应该学习的所有知识，都能做到选拔的目的。就像我们虽然是玩但是丝毫不影响我们真正的学到了知识，我也很幸运考了一所不错的985。而且上了大学以后我发现了一个看似普遍的现象，一个学生以前被压的越紧，上了大学越容易放的很松，导致大学的东西学不透，不想学。在这样全国解压政策的氛围中，说得功利一点，学校大部分是为了自己的升学率和声誉，到头来却培养了不少（像我一样）的985废物（别喷）不知道要过多少年他们才能真正的认识到这一点

杨门坤少

太真实了。牺牲了那么多快乐和自由只为了换来那几个冷冰冰的分数。我21年刚刚初中毕业留学去香港。现在回想起来我初中真的是明清时代的腐儒一样。我小学刚毕业的时候刚进入青春期，思维开始自由，始终向往着快乐、自由、无拘无束的生活。那时候就觉得人一定要快乐呀，要自由啊，就是很单纯很美好的理想。上了初一就立马被打脸。初一，没甚么活动，才初一每天就写作业写到午夜。然后午休的时候老师要求必须要完成三项作业，不然操行分要扣。。。然后五点半放学不让去操场打球踢球，抓到一次扣分，抓到三次直接处分。那时候我很爱运动尤其爱足球，然后就这样被无情打压。秋游的话就是去我们学校的分校听讲座，讲座内容是说没有成绩人生就很难再翻身的那种。。。初一总的来说不算苦，但是极其无聊极其枯燥，我对自由快乐的向往在这一年就已经被抹杀了大半了。初二，最不想回忆的一年。暑假强行叫回学校考试，美其名曰开学考，八月诶开学考个几把。。。然后初二上学期学习难度骤增，这本来也无可厚非，忍了。学校在初二的管理就更严了，比如没有体育课禁止到操场……就是觉得越来越没自由，活动也越来越少。最主要还是学习上的打击太大了，那时候老师讲得很快课上完全不懂，努力去跟但根本没用，那这样的结果就是作业都不会做，我主动去补习，每天晚上放学就去补习班上课到晚上十点，晚餐就随便了，而且吃得很急促，有的时候吃一半就要去上课，等小息再继续吃，因此我肠胃就不是很好。学的东西太多太复杂了，而且都我还能抽象，就比如凸透镜成像那种垃圾，怎么学都不懂，我一直在用题海战术，但知识点都不咋熟刷题也没什么用。初二期中考段排五百多（八百人一个年段），没到普高线，然后我就发了疯一样去学，周末、放学、假期全部投入学习，经常周末连续上课六小时（英语物理数学）。同学的邀请去玩都忍痛拒绝了。好在最后稍微有点起色，段排进到四百快三百，勉强过普高线。真的一整个学期这种高强度学习我已经很迷茫了，林北他妈是为了学习而活的吗？？！林北要的快乐自由死哪去了？！很想去死，那时候就对应试教育失望透顶。对快乐和自由的追求基本不去想了，但还是存在最后的一丝希望。初二下就是因为疫情而上网课，网课都在划水所以意外的获得了短暂的快乐。好了到了初三，快要中考了也是拼死去读。那时候就没有再想什么自由快乐，中考才是最现实的问题。就发狠地学习。结果成绩大起大落的，第一次月考很好然后期中考就落了下来，第二次月考又回升，期末考又掉回去。。。。绝望了真的。学期最后一天我站在学校天台上发呆，那一天的火烧云格外鲜艳美丽，我就一直在那里待到夜幕降临。看着火烧云褪去和夜空慢慢出现，像极了宇宙深处的星云，空灵又生动。那曾是我向往的美好愿望，现在我为了那些虚无缥缈的成绩牺牲了跟同学交朋友、享受青春年华的机会，到头来除了稍微好看一点的成绩什么都没有。朋友少，成绩一般，向往自由的心被彻底磨灭。当时看着“星云”瞬间就明白了，原来成绩和美好青春永远不可兼得呀

八之卦

发自内心，写得很真实！

伴妳到老

请问香港那边会好一点吗

靓儿

特别赞同，初中生还不成熟…

中东暴徒

会，轻松挺多的。也不是完全没压力就是能开心一点地活着